Glumslövs krativa kids

Materialkunskapsuppgift  

I stället för laborationen i slöjd, kemi

Ta del av detta material:
http://www.sverigeskonsumenter.se/Stilmedveten/Kategorier/fakta/Bomull---hur-bra-ar-det-/

http://www.sverigeskonsumenter.se/Stilmedveten/Kategorier/fakta/Ekologisk-bomull---hur-funkar-det/

http://www.sverigeskonsumenter.se/Stilmedveten/Kategorier/fakta/nar-du-trottnat/

http://www.sverigeskonsumenter.se/Stilmedveten/Kategorier/fakta/vilket-material-ska-jag-valja/

http://www.sverigeskonsumenter.se/Stilmedveten/Kategorier/fakta/materialskolan/

http://www.sverigeskonsumenter.se/Stilmedveten/Kategorier/fakta/Minimilon-vs-levnadslon/

Kunskapskrav:

Utifrån syftet med slöjdarbetet och kvalitets- och miljöaspekter väljer eleven tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och kvalitets- och miljöaspekter väljer eleven tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till sina val.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och kvalitets- och miljöaspekter väljer eleven tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till sina val.

Jag vill att ni tar ställning till.

• ·  Varför tror ni att det är viktigt att vi väljer miljömedvetna textilamaterial?
• ·         Finns där bättre och sämre textilamaterial?
• ·         Varför tror ni att man gör material på konstgjord väg?
• ·         Hur skall vi få bukt med den orättvisa lönesättningen i världen i just textilt arbete?

Jag vill att ni mejlar texten ni skriver till mig senast måndagen den 29 maj.

Karolin.wagner@landskrona.se